這也是約10年前的個案。某天下午李爸爸帶着一年級的男孩及大班的女孩來治療室。
李爸爸表情靦腆，儀表正常，牽著兩個小孩進來，進門前，我還聽到李爸爸的叮嚀說進來要乖，不要搗蛋（台語）。
病例上面寫「schizophrenia急性，31歲」
李爸爸說（台語）：「醫生啊，妳好。社工講叫挖來開講，欸卡好，袂黑白想，啊~毋過我尬憨慢公喂，歹勢厚~」隨即露出純真、憨厚的笑容。
我：「李先生你好，我台語袂輪等，歹勢，講國語欸勢袂？（台語）」
李爸爸：「欸勢~欸勢……我聽唔（笑）」
我：「這兩個小朋友是你的嗎？」
李爸爸：「細阿（笑）。來來來，來叫人（台語）~」
兩個小孩害羞小聲的說：「阿姨好~」
我：「呵呵，好乖喔 ，你們好，我要跟拔拔說一下話，那裡有些玩具，你們先去那裡玩。」
小孩眼神看向拔拔，再等等拔拔同意。
李爸爸：「恁兩ㄟ先去耍（台語）。」兩個兄妹面露笑容的跑去角落遊戲區玩。
我：「你一個人帶2個小孩來這裡很辛苦了欸。社工叫你來公喂，你唔想公啥?」
李爸爸：「對阿，不過好加在，怹們金乖。怹們母丫，是越南欸，我倆欵是做工阿人。伊3年前一透早出去工作，就毋知為啥米伊丟跑矣，沒回來。怹們又細漢，我邊工作邊照顧他們，壓力就大欸，睏袂去，後來突然頭腦毋災阿抓，頭痛，怪怪，欸聽到聲音，丟自己黑白講話。我母阿，就帶我去住醫院吃藥阿，我尬我母阿兩欸嘸錢帶囝仔，社工就講先暫時住別位（安罝機構），那時候就捨不得…」
說到此處，李爸爸稍微停頓，吸一下鼻子又才繼續說
李爸爸：「但是，我又沒工作，又破病，又嘸錢，我母阿也沒辦法照顧他們，所以，我母阿就給他住那邊…。不過，我住一、二個星趣醫院後，有卡好阿，我母阿講：社工講你有按時甲藥阿，才袂黑白想、袂黑白講話，他們才可以回來住。」
李爸爸就把眼神看向正在玩的兩個孩子，哥哥也正好看向我們，哥哥說：「阿姨，爸爸很乖啦，阿嫲有叫他吃藥，我想跟爸爸住。」妹妹聽到後，突然哭著說：「我也要跟爸爸住啦！我不要走！你說要帶我去公園玩！」就跑向爸爸抱住他。
李爸爸一方面安撫小女兒：「袂啦！袂去遐住啦，呵呵…會啦…等一下就會去公園玩。」
一邊靦腆的說：「嘿嘿…是阿，我就為著他兩人，每天按時嚨有甲藥阿…去做工作阿，養他倆欵。他倆人半年前回來住，我丟歡喜款。社工又講，叫我可以來找心理醫生講講款，卡不會黑白想，就發作阿…嘿嘿」
我帶著微濕的眼神看著這溫馨又可愛的一家人：「歡迎…歡迎來開講，汝就勇敢欵，就愛他們欵，為丟他們擱願意來我講心事。以後，卡常來講話」
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看著李爸爸強迫自己與疾病對抗，重新站起來，父兼母職的養育與照顧，獨自己承受另一伴缺席的失落與痛苦，仍無怨無悔。
在「愛」的世界裡，永遠無關學歷、沒有窮苦、無關疾病、也沒有藉口。
引用一句話「To the world you may be just one person, But to one person you may be the whole world..」
「對於世界，李爸爸只是一個人；但對於孩子，李爸爸就是他們的全世界」
因此李爸爸用愛，克服思覺失調症，學會與之共處，也一肩扛起孩子的家
這也是10幾年前的個案了，記憶依然鮮明，因為那天是9月21日，是個陰雨綿綿的天氣，是921滿10年的時間。
那天早上，王女士（化名）進入治療室時，表情冷漠，有些滄桑，儀表正常，穿了較鮮豔的衣服，我跟她打了招呼說聲早，她只是淡淡的點頭，就自己坐下來，眼神飄向遠方。
一開始說明心理諮商相關流程及內容後，王女士說完自己的名字、生日後，接著突然飄出輕輕淡淡的聲音說我兩個孩子都死了，我現在是在餐廰廚房當雜工。
「但之後，他就越來越找不到人，也沒有接我電話，我想要看小孩，婆婆開始不讓我看，我後來很生氣，騎機車去，誰知婆婆說小孩不想看到我，叫我離開，我很難過的求她，最後下跪，還是看不到孩子。我回來就沒什麼力氣賺錢，有時待在套房一天，都在想小孩，那時把賺的錢幾乎都給前夫了，自己也沒留什麼錢，所以打官司爭監護權根本不可能……我後來又騎了好幾次車去找小孩，都一直沒見到，下跪好幾次都一樣看不到，最後她（婆婆）竟然說我是做小姐的，沒有資格看，但做小姐我們假離婚的時候，我前夫早就知道，也說沒關係，先渡過難關要緊。」
「他們家是透天厝，921那天聽他們說兩個小孩在一樓日式房間內睡覺，前夫不在家，婆婆在樓上，房子震垮，後來兩個女兒都壓死了，一個大班，一個小班。 」
那些青少年／青少女/ 成人男女，都再跟自己的生命搏鬥，每次我陪伴他們的旅程都很驚心動魄，因此，每個來談的人，尤其是兒童／junior，都要更小心謹慎對待，才有可能讓他們活下去的勇氣。
當這女孩第一次走進治療室時，我從她的外表就感到對生命無望的感覺，她倆眼空洞，雙頰凹陷，面容死白，但仍看得出是小美女，骨瘦如柴的飄進來。看了一下資料才19歲，患有憂鬱及厭食症，我認真的驚嚇了。
最後看着這年輕女孩又燃起生命希望，眼框又微濕了。
最後放上一段來自一位佚名作者寫的詩：
就若我家經濟狀況不允許買很多玩具，甚至沒玩具，每次我都帶同一個或沒帶，同學、老師會笑我嗎？看到同學每次都帶不同玩具，其他小朋友就跟他玩，好嫉妒也好羨慕，漸漸就會從「分享」變質成「交換利益」，利用酷炫玩具交朋友得到友情。
就如果臉書功能一樣，是「分享」生活還是「炫耀」生活？大人們都迷失在「偽裝的分享」裡何況是孩子。
兒童繪本治療 (1)
