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兒童心理治療從事16年來，每年越來越頻繁的被老師們，家長們問，為何小孩情緒行為問題越嚴重，人數越多？我們都有「溝通」但都無效？
其實無效的主要的3個原因。1:父母陪伴孩子時間變少。2:父母教養孩子品質出現現代化議題及揠苗助長問題。3:沒有明確界限與規範及帶來的後果行為。
孩子在成長過程，的確需要嚐試錯誤（trial-and-error ）練習才會進步，而在這過程中家長還是需要給予規範和界限能力，不是「號稱美式教育」及「他還小沒關係」，這兩個價值觀就會讓孩子的情緒與行為無限放大。最後，長大變學校及社會問題，殃及他人。
當小孩做「不對行為時」（違反社會法律行為），例如：打人，駡人，取笑別人，霸凌別人、破壞東西等，都需要被規範與懲處，孩子的行為及情緒才會有改變的可能。
因為家長代表法律前身，示範未來遵守法律秩序的能力。如果沒有從幼兒開始練習，未來孩子困難接受社會秩序規範能力。
當孩子做「不對行為」時，家長可以怎麼處理？
使用5步驟及原則來處理孩子不適當行為。
1、父母說話需低跟沈穩。
2、同理並回應負面情緒。
3、堅定維持界限（懲處）。
4、替代行為：告訴孩子下次如何做比較好。
5、處罰一致性：重申預告下次行為再犯，會再罰站。
例如：不可以取笑及搶同學玩具，等下你要去罰站，為自己行為負責且反省。下次，如果再出現這樣行為會再繼續處罰。想玩同學玩具可用說的「可以借我嗎？」如果，同學不想借你沒關係，玩別的。就是不能破壞跟搶別人的玩具。
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